En direct des OJ, Rencontre & Réflexion
devoirs, écoles de devoirs, EDD, enfant, enseignement, inégalité
La Fédération Francophone des Ecoles de Devoirs (FFEDD), membre de la COJ, a publié, cette année, un rapport intitulé Les devoirs en question. Sa conclusion se termine sur la citation « Pour que cesse la torture des enfants les plus fragiles ! ». Le COJ#22 a voulu en savoir plus. Interview : Stéphanie Demoulin, coordinatrice de la FFEDD.
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CEMEA, Education nouvelle, enseignement, pédagogie active
Le titre en citation est signé John Dewey, extrait de son livre Mon Credo pédagogique (1897). Pour les 70 ans des CEMEA-Belgique, Le COJ a voulu interroger l’Education nouvelle qui semble se re-pointer, çà et là, pour redonner du sens (et de l’engagement) aux jeunes, aux enseignants, aux écoles, aux parents... Tour de la question et des enjeux avec les Ceméa et son co-directeur, Geoffroy Carly.
Agenda COJ, Rencontre & Réflexion
Education nouvelle, enseignement, pédagogie active
Avec la rentrée scolaire, on peut être saoulé des sujets sur l’école. Et pourtant, non ! Parlons du « coup fatal ». Vous savez ce glissement (in)conscient des autorités scolaires qui oublient – en donnant le dernier coup – comment le parcours d’un jeune peut se (fra)casser... Une autre école est possible. Certains en appellent à la révolution. Et l’on voit, de-ci, de-là, l’éducation nouvelle titiller les profs et l’école, les élèves et les parents.
