Imaginez une société où un automobiliste ferait un excès de vitesse sur l’autoroute. Il recevrait une contravention, mais également tous les conducteurs présents sur l’autoroute au même moment, même si ceux-ci n’étaient pas en excès de vitesse ! Ceci est le système de la punition collective et j’ai l’impression que nous, les jeunes, en sommes victimes un peu trop souvent et pas qu’à l’école.
Elle voulait être actrice, a étudié le journalisme et atterrira dans le secteur jeunesse ! Elle fut d'ailleurs Secrétaire générale de la COJ. Son dada : interconnecter les gens. Sa passion : la photographie. Portrait d'une jeune retraitée en mouvement, qui nous rappelle parfois Agnès Varda. Style, gouaille et curiosité.
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devoirs, écoles de devoirs, inégalité, pédagogie
Les devoirs à la maison sont une grain de sable pour tout le monde : élève, parent, enseignant, animateur d’école de devoirs. Au-delà du débat "pour ou contre", le COJ#22 s'est plongé dans le sujet.
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devoirs, écoles de devoirs, EDD, enfant, enseignement, inégalité
La Fédération Francophone des Ecoles de Devoirs (FFEDD), membre de la COJ, a publié, cette année, un rapport intitulé Les devoirs en question. Sa conclusion se termine sur la citation « Pour que cesse la torture des enfants les plus fragiles ! ». Le COJ#22 a voulu en savoir plus. Interview : Stéphanie Demoulin, coordinatrice de la FFEDD.